totor a écrit :
> dlink a pensé très fort :
>> totor a écrit :
>>> Il se trouve que dlink a formulé :
>>>> Roaringriri a écrit :
>>
>>>>> "Si vous trouvez que l'éducation coûte cher: Essayez l'ignorance"
>>>>> A. Lincoln
>>>>
>>>>
>>>> Il ne dit pas l'Éducation *nationale*, ni qu'il faille payer un prix
>>>> exorbitant pour une éducation (en fait instruction) médiocre.
>>>>
>>>>
>>>> Lincoln n'a d'ailleurs jamais été Ã*** l'école publique, pauvre ignare.
>>>>
>>>>
>>>
>>> "Quand le sage montre "un truc" de son doigt, l'imbécile regarde le
>>> doigt". Bravo de démontrer cet adage...
>>
>>
>> 1) Roaringriri un "sage", petit comique (involontaire) !
>>
>> 2) Quel est « ce truc » (quelle précision !) ?
>>
>> 3) Roaringriri, en bon pavlovien, défend l'Éducation nationale en
>> l'opposant dans sa pensée binaire Ã*** l'ignorance alors que Abraham
>> Lincoln oppose l'éducation en général Ã*** l'ignorance.
>>
>> 4) Roaringriri confond l'éducation avec l'instruction médiocrement
>> prodiguée par l'ÉducNat.
>>
>> 5) Abraham Lincoln n'a jamais été Ã*** l'école publique (il a eu des
>> percepteurs ce qui est désormais *interdit* en France, patries des
>> droits de l'homme, etc.), il ne pouvait donc pas louer l'instruction
>> massifiée, industrialisée et médiocre de l'Éducation nationale.
>>
>> 6) Le fil (suivez le doigt qui pointe vers le titre de ce fil) parlait
>> du *coût* exorbitant de l'Éducation nationale en regard de ses
>> résultats médiocres (voir tests PISA/PIRLS).
>>
>> 7) Les écoles hors contrat qui ne regroupent pas que des génies (car
>> elles regroupent non pas une élite scolaire mais des enfants de
>> parents motivés le plus souvent par la transmission de valeurs morales
>> et religieuses, des cons sans doute pour vous donc) obtiennent de
>> meilleurs résultats Ã*** un coût deux Ã*** trois fois moindre (vous vous
>> souvenez encore du titre du fil, Toto ?)
>>
>> Maintenant, Ã*** part les arguments ad hominem, qu'avez-vous Ã*** dire, Toto ?
>
> "Quand le sage montre "un truc" de son doigt, l'imbécile regarde le doigt".

Je comprends surtout que vous êtes incapable du moindre raisonnement et
que vous vous croyez par vanité du côté du « sage » et que vous ne
pouvez que répéter l'adage qui consiste votre « pensée ».

Vous attendez sans doute que Roaringriri votre « sage » vous vienne en
aide ?

Pauvre Toto.

Jacques Lavau a écrit :
> dlink wrote:
>> 5) Abraham Lincoln n'a jamais été à l'école publique (il a eu des
>> percepteurs ...
>
> Ah le malheureux ! C'est incurable : troubles de la perception...

Oui, d'accord précepteurs.

dlink wrote:
> 5) Abraham Lincoln n'a jamais été à l'école publique (il a eu des
> percepteurs ...

Ah le malheureux ! C'est incurable : troubles de la perception...


--
La science se distingue de tous les autres modes de transmission des
connaissances, par une "croyance" de base : nous croyons que les
experts sont faillibles, que les connaissances transmises peuvent
contenir toutes sortes de fables et d’erreurs, et qu’il faut prendre
la peine de vérifier, par des expériences.
-- Jacques Lavau (retirer les anti et les spam pour le courriel)
http://lavaujac.club.fr

dlink <dlink***clochettes.fr> écrivait news:g1ma89$6bl$1***aioe.org:

> La France est l'un des trois pays riches dont la part de
> services pay‚s par la d‚pense publique (comme le dit l'OCDE) est la plus
> importante par rapport au PIB (6,8% selon l'INSEE). On d‚passe
> allŠgrement les 50%.

La Finlande, 58 % a l'Education Nationale la plus performante.
Les USA beaucoup moins et est en dessous des résultats PISA de la France
pour un coût par familles supérieur de 50 %.
Le privé c'est plus cher et moins efficace.

dlink <dlink***clochettes.fr> écrivait news:g1mfua$rfg$3***aioe.org:

> La libertǸ, la concurrence et la restitution des sous aux parents
> seraient dǸjÇÿ un grand progrÇùs

Vous voulez dire le refus d'un des devoirs fondamentaux de la République :
la solidarité.

"William Marie" <wmarie***trapellun.invalid> écrivait
news:483ed924$0$22392$426a74cc***news.free.fr:

> C'est un exemple, parmi d'autres, sur le fait que plus une
> bureaucratie
> est pl‚thorique, plus elle est inefficace. Remarquables exemples en
> Union sovi‚tique, il ne reste plus que la France pour observer cela.

Vous oubliez la Finlande qui consacre 58 % de son PIB pour la fonction et
les services poublics et qui sont cités pour leurs résultats éducatifs.

dlink <dlink***clochettes.fr> écrivait news:g1mmnj$mcm$2***aioe.org:

> Lincoln n'a d'ailleurs jamais ‚t‚ … l'‚cole publique, pauvre ignare.

Le bon temps où les nobles et les bourgeois pouvaient avoir des serviteurs
zélés et payer à leurs enfant un professeur pour eux tout seuls...

dlink a écrit :

> Mercredi soir, 17 h 42. Le compteur du site soseducation.com

Première source : "SOS-Education"... on voit tout de suite le niveau et
on craint le pire...

> selon les chiffres de l’OCDE,

Le voilà, le pire !

Si l'OCDE l'a dit... mais, au fait, c'est quoi l'OCDE ?

Quels sont ses buts ?

Tu veux qu'on te cite certains des travaux de l'OCDE où ils expliquent
tranquillement comment *casser* petit à petit (car il ne faut surtout
pas provoquer des réactions hostiles de la part des parents et des
enseignants) les systèmes éducatifs nationaux pour pouvoir ensuite les
privatiser ?

Mais comme l'éducation n'est pas une marchandise comme une autre, il y
aura quand même du monde pour s'opposer à cette politique libérale...!

Alain

Bosco a écrit :

> Première source : "SOS-Education"... on voit tout de suite le niveau et
> on craint le pire...

Je suis en train de lui répondre.

>> selon les chiffres de l’OCDE,
>
> Le voilà, le pire !

Et vous en êtes fier, en plus !

> Si l'OCDE l'a dit... mais, au fait, c'est quoi l'OCDE ?

Et vous êtes ? ©

Suivi.

--
G2N
Qui te rend service,
Compte sur un retour.
(Proverbe Italien)

"Roaringriri" <roaringriri***wanadoo.fr> a écrit dans le message de news:
483edb6c$0$876$ba4acef3***news.orange.fr
>
> "Si vous trouvez que l'éducation coûte cher: Essayez l'ignorance"
> A. Lincoln
>
> Vous en savez quelque chose, ça donne quoi ?

Ca donne la situation actuelle PLUS le budget de l'Armée Rouge soviétique
appelée Education Nationale.
--
====================================
William Marie
Attention antiSpam remplacer trapellun.invalid
par free.fr
Web : http://wmarie.free.fr
http://www.pandemonium.dnsalias.org (site expérimental)
====================================

Goret Neuneu a écrit :

> Je suis en train de lui répondre.

A qui ? A tes copains d'extrême-droite ?

>>> selon les chiffres de l’OCDE,
>>
>> Le voilà, le pire !
>
> Et vous en êtes fier, en plus !

Fier de quoi ?

Fier de rejeter ce système libéral qui détruit tous nos acquis sociaux,
qui supprime la solidarité au profit du fric ?

Non, je n'en suis pas fier, c'est juste une réaction normale d'un
individu qui défend des principes !

>> Si l'OCDE l'a dit... mais, au fait, c'est quoi l'OCDE ?
>
> Et vous êtes ? ©

???

Et sur le fond, tu as quelque chose à dire ?

Faut dire que l'éducation et l'obscurantisme sont quand même deux
notions contradictoires...!

Alain

William Marie a écrit :
> "dlink" <dlink***clochettes.fr> a écrit dans le message de news:
> g1ma89$6bl$1***aioe.org
>> Pire : l’illettrisme, la proportion invraisemblable de jeunes
>> collégiens qui, ayant fréquenté l’école depuis l’âge de trois ans, ne
>> maîtrisent toujours pas la lecture et les bases des mathématiques,
>> condamnent sans appel le monstre qui engloutit tant de richesse
>> nationale pour en restituer si peu, et, qui plus est, en
>> compromettant l’avenir !
> C'est un exemple, parmi d'autres, sur le fait que plus une bureaucratie
> est pléthorique, plus elle est inefficace.

Ah!

Je croyais qu'il y avais peu de bureaucratie dans l'EN!

Vous avez des statistiques sur le ration nombre bureaucrates/ nombre
d'enseignants, omparant la France Ã*** des pays étrangers?